Estudiantes participaron en el XXV Encuentro Nacional y el XIX Encuentro Internacional de Semilleros de Investigación de la Fundación RedCOLSI.
Los semilleros de investigación de la Universidad Central cuentan con una amplia participación de estudiantes, lo cual les permite explorar sus vocaciones investigativas y fortalecer lo aprendido en clase a través de proyectos que van más allá de las aulas.
Es así como los semilleros dieron a conocer los resultados de sus investigaciones en el evento de la Fundación Red Colombiana de Semilleros de Investigación (RedCOLSI), llevado a cabo en la semana del 12 al 15 de octubre en la ciudad de Medellín.
Los proyectos que se presentaron en el evento corresponden a diferentes iniciativas gestadas en las aulas de clase y en las que participan todos los integrantes del semillero.
Proyectos centralistas
Semillero SIAM (Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas)
Análisis de riesgo por erosión hídrica en suelos agrícolas de la vereda Barro Blanco del municipio de Bojacá
Presentación a cargo del estudiante Johan David Muñoz Sánchez, con la dirección del docente Jhon Jairo Castañeda.
El proyecto se realizó a través del uso estadístico, sensores remotos y bases de datos públicos, con modelación espacial en el software ArcGIS 10.7, buscando contrarrestar las malas prácticas agrícolas que desde 1991 vienen ocasionando erosiones en el suelo de la vereda Barro Blanco en el Municipio de Bojacá.
Semillero Econciencia (Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas)
Análisis de la ventilación en los espacios académicos de la Universidad Central mediante la medición de concentraciones de CO2
Presentación a cargo de la estudiante Lizeth Alejandra Ovalle Pedraza, con la dirección de la profesora Sandra Bautista.
Este proyecto evaluó la ventilación de diferentes aulas a través de un sensor de CO₂ desarrollado en la Universidad Central y denominado Fungi. Las pruebas mostraron cómo las variables del clima al exterior del aula, la ventilación al interior y exterior del salón, el número de ocupantes y la actividad que se realiza, afecta la variación de la concentración de CO₂.
Para más información sobre este proyecto, te invitamos a leer Centralistas innovan a nivel mundial en tecnologías para la salud
Semillero de Investigación en robótica y automatización CRAUC (Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas)
Plataforma robótica móvil para tareas de Agricultura
Presentación a cargo del estudiante Juan Felipe Rozo, con la dirección la profesora María Erazo.
Este proyecto diseñó y construyó una plataforma robótica móvil para la simplificación de tareas repetitivas en agricultura, centrándose en el desarrollo de un sistema de visión artificial, pues es una herramienta que beneficia a las y los agricultores, reduciendo el tiempo, riesgos y costos en los procesos de producción. Se hizo a partir de un banco de 700 imágenes. De aquí se obtuvo una red neuronal que ofrece un acierto del 88%.
Semillero SIPO (Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas)
Análisis del impacto de una troncal de un sistema de transporte tipo BRT en las decisiones de los usuarios del sistema, mediante un modelo de Stackelberg y la aplicación de un método metaheurístico
Presentación a cargo del estudiante Matheo Barón Andrade, con la dirección del profesor Oscar Mauricio Cepeda Valero.
El proyecto formuló un modelo que pretende simular diversas situaciones en una troncal del sistema de Transmilenio, a partir de las decisiones que toman los usuarios, el Gobierno o la empresa de transporte, tal como sucede en un modelo Stackelberg (juego de estrategia económica en donde el líder hace el primer movimiento y la persona siguiente responde con base en ello). Algunas de estas decisiones pueden ser cambios de rutas, franjas horarias o el inhabilitamiento de estaciones. Para la solución del modelo, se aplicó una metaheurística y con los resultados se analizaron los diversos impactos y repercusiones de estas decisiones.
Semillero Siticuc (Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas)
Sistema para la estimulación cognitiva en adultos mayores con cognición normal o DCL, por medio de asistencia tecnológica (AT) a manera de agenda sobre dispositivos móviles
Presentación a cargo del estudiante Sergio Alejandro Montenegro Sua, con la dirección del profesor Orlando Cristancho.
Este proyecto creó e implementó una aplicación móvil programando el backend en NodeJS y el frontend en Ionick (servidores que permiten realizar aplicaciones web y móviles para Android y Apple), con el fin de recordarle al paciente con DCL (Deterioro Cognitivo Leve), sus actividades diarias, poder registrar su realización y tener un control de su estado de salud.
Sistema informático pronosticador de oportunidades para realizar operaciones de trading en el mercado financiero de intercambio de divisas (Forex)
Presentación a cargo del estudiante Juan Fernando Álzate Gómez, con la dirección del profesor Orlando Cristancho.
Este proyecto fue pensado para incrementar los ingresos de los usuarios en un 30 %, por medio de un sistema informático pronosticador de oportunidades de operar en el mercado financiero Forex, permitiéndoles mejorar su calidad de vida.
Semillero Aplicación de percepción remota a la agricultura (Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas)
Diseño de estrategias de fertilización basada en el Índice Aditivo Simple y análisis de componentes principales de indicadores de la calidad del suelo para un sistema agrícola de papa en la Vereda el Hato del municipio de Sesquilé
Presentación a cargo del estudiante Duván Ricardo Gamboa Hernández, con la dirección del profesor Freddy Díaz.
El proyecto diseñó estrategias de fertilización para un sistema agrícola de cultivo de papa mediante el análisis de indicadores de calidad del suelo, con el fin de independizar la agricultura convencional de los fertilizantes químicos nitrogenados (FQN) que generan daños como acidificación, contaminación de cuerpos de agua, erosión, desertificación y salinidad en el suelo. De esta manera, se busca contrarrestar dichos daños y mejorar el crecimiento y rendimiento de los cultivos.
Semillero Cine Club Central (Escuela de Artes)
Cine Foro-Taller ¡NO! Calle esos ojos
Presentación a cargo de la estudiante Stefany Vanessa Rico Rodríguez, con la dirección de la profesora Sandra Ruíz.
A través de cortometrajes, este proyecto audiovisual mostró las dinámicas de violencia entre parejas juveniles con el fin de ser una herramienta a favor de la prevención y reconocimiento de estas conductas en las relaciones afectivas. Se trató de una intervención sociocultural en la que el cine, como medio de aprendizaje, en paralelo con el fortalecimiento de posturas críticas y de análisis, permitió a una parte de la comunidad de Funza, Cundinamarca, ampliar la mirada frente a la problemática en mención.
Consulta más información en el canal de YouTube: Cine Foro-Taller ¡NO! Calle Esos Ojos
Semillero Publicidad, sociedad y consumo (Escuela de Comunicación Estratégica y Publicidad)
Relaciones entre acoso sexual, patriarcado y consumo de ropa en mujeres estudiantes de pregrado de la ECEP de la Universidad Central
Presentación a cargo de la estudiante Luddy Valentina Molano Valbuena, con la dirección del profesor César Augusto González.
Este proyecto interpretó las percepciones de las estudiantes de pregrado de la Escuela de Comunicación Estratégica y Publicidad de la Universidad Central, respecto a la relación del consumo de ropa y acoso sexual, partiendo del análisis del sistema patriarcal que rige al mundo y la influencia sobre las mujeres para vestir de forma específica, lo que ha dado como consecuencia la sexualización de su cuerpo mientras se les culpa por usar cierto tipo de ropa cuando viven violencia sexual.
Semillero Por(No)amores (Escuela de Comunicación Estratégica y Publicidad)
Prácticas comunicativas y experiencias corporales en entornos digitales de colectivos artísticos/artistas
Presentación a cargo del estudiante Juan Pablo Deusa Tarazona, con la dirección del profesor Jorge Palomino.
El proyecto analizó los procesos de construcción de las prácticas comunicativas y las experiencias corporales de los movimientos artísticos y los y las artistas de la ciudad de Bogotá que se preguntan por el género y las disidencias sexuales, generando una crítica del entorno y fortaleciendo el reconocimiento y sensibilidad frente a la realidad actual colombiana.
Los puntajes preliminares que recibieron los proyectos en mención, dieron cuenta del excelente trabajo que vienen realizando estudiantes y docentes. Los diez proyectos presentados obtuvieron calificaciones que oscilan entre el 80,0 y el 100,00, y seis de ellos fueron reconocidos como meritorios.
